Troubles dys : la liste, les définitions et qui consulter
Les troubles 'dys' sont des troubles spécifiques des apprentissages d'origine neurodéveloppementale. Ils regroupent plusieurs conditions comme la dyslexie, la dyspraxie ou la dyscalculie et nécessitent un diagnostic et un suivi par une équipe de professionnels, dont l'orthophoniste.
Que sont les troubles dys ?
Les troubles dys sont des difficultés d'apprentissage spécifiques et durables qui ne s'expliquent ni par un manque d'intelligence, ni par un déficit sensoriel ou un environnement défavorable. Ils résultent d'un dysfonctionnement de certaines fonctions cognitives.
Selon l'Inserm, la dyslexie, l'un des troubles dys les plus connus, concernerait 5 à 7 % des enfants d'âge scolaire.
La liste des 6 principaux troubles dys
Chaque trouble dys affecte une fonction cognitive précise. Il est fréquent qu'une personne présente plusieurs de ces troubles simultanément, on parle alors de 'multidys'.
Voici les définitions des plus courants :
- **La dyslexie :** un trouble de l'apprentissage de la lecture et de l'identification des mots écrits.
- **La dysorthographie :** une difficulté à maîtriser l'orthographe, souvent associée à la dyslexie.
- **La dyscalculie :** un trouble dans l'apprentissage du calcul et du sens des nombres.
- **La dyspraxie :** une difficulté à planifier, coordonner et automatiser les gestes volontaires.
- **La dysphasie :** un trouble structurel et durable du développement du langage oral.
- **La dysgraphie :** une difficulté à maîtriser le geste de l'écriture, affectant sa lisibilité et sa rapidité.
Qui consulter ? Le rôle de chaque spécialiste
Le diagnostic et la prise en charge des troubles dys sont pluridisciplinaires. Le parcours commence généralement chez le médecin traitant ou le pédiatre, qui prescrit les bilans nécessaires.
Plusieurs professionnels peuvent intervenir :
- **L'orthophoniste :** il intervient pour les troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie), du langage oral (dysphasie) et du raisonnement logico-mathématique (dyscalculie).
- **Le psychomotricien :** il est spécialisé dans les troubles du geste et de la coordination comme la dyspraxie et la dysgraphie.
- **L'ergothérapeute :** il aide à compenser les difficultés dans la vie quotidienne, scolaire et professionnelle, notamment en cas de dyspraxie.
- **Le neuropsychologue :** il réalise des bilans pour évaluer les fonctions cognitives et aider à poser un diagnostic précis.
La Journée nationale des dys
Organisée chaque année par la Fédération Française des Dys (FFDys), la Journée nationale des dys a pour but de sensibiliser le grand public. En 2026, elle se déroulera les 9 et 10 octobre. C'est un moment important pour l'information, le partage d'expériences et la valorisation des talents des personnes dys.
Questions fréquentes
Mon enfant peut-il avoir plusieurs troubles dys en même temps ?
Oui, il est tout à fait possible de présenter plusieurs troubles dys. On parle alors de 'multidys'. La prise en charge doit être globale et coordonnée pour tenir compte de l'ensemble des difficultés de l'enfant.
Un trouble dys disparaît-il avec le temps ?
Non, un trouble dys est durable car il est d'origine neurodéveloppementale. Cependant, une prise en charge précoce et adaptée permet de développer des stratégies de compensation très efficaces pour progresser et réussir son parcours.
Faut-il toujours une ordonnance pour un bilan orthophonique ?
Oui, une ordonnance d'un médecin est indispensable pour réaliser un bilan orthophonique. Ce bilan permet d'évaluer les difficultés et de définir le projet thérapeutique qui sera ensuite transmis au médecin prescripteur.
Les troubles dys sont-ils liés à un manque d'intelligence ?
Absolument pas. Les troubles dys ne sont pas liés à un déficit intellectuel. Ce sont des troubles spécifiques qui affectent des fonctions cognitives précises, chez des personnes ayant une intelligence normale, voire supérieure.
Pour aller plus loin
Sources
Les textes officiels et les données publiques sur lesquels s'appuient les informations de cette page. Notre charte éditoriale
- 1Inserm - Troubles spécifiques des apprentissages
Fournit la définition des troubles spécifiques des apprentissages et la prévalence de la dyslexie.
Consulté le 28 septembre 2026.
- 2Haute Autorité de Santé - Guide du parcours de santé : Enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA)
Décrit l'approche pluridisciplinaire et le parcours de soins pour les enfants présentant des troubles dys.
Consulté le 28 septembre 2026.
Vérifié le 28 septembre 2026 : sources ouvertes et chiffres contrôlés à la publication.
Avertissement médical
Les informations présentes sur ce site sont fournies à titre informatif et éducatif. Elles ne remplacent en aucun cas l'avis d'un professionnel de santé ni un bilan orthophonique. Si vous avez des inquiétudes concernant le développement du langage, consultez votre médecin ou un orthophoniste.